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10 incontri per affrontare il blocco emotivo con l’adolescente e il giovane adulto: il modello ‘Ripigliati’ di Area G Torino
Un blocco del processo di soggettivazione nell’adolescente e nel giovane adulto come momento di crisi può rappresentare anche un’occasione.
Perché? Quando? Come?
Il master cerca di rispondere a queste domande fornendo strumenti teorico-clinici al professionista per la comprensione del Blocco emotivo e delle conseguenti manifestazioni psicopatologiche che possono emergere durante questa complessa fase di vita che va dai 14 ai 24 anni. Fermarsi per riassemblare in forme inedite i pezzi del puzzle della storia emotiva, affinchè possa essere risignificata e simbolizzata nell’ambito della relazione terapeutica: è ciò che propone il dispositivo di Ripigliati – I giovani sostengono i giovani di Area G Torino.
Il nostro quadro teorico di riferimento è l’approccio psicodinamico costruttivista relazionale e si fonda su un modello multidisciplinare che prende in considerazione fattori biologici, familiari e socioculturali, fattori intrapsichici e fattori connessi ai differenti periodi del ciclo di vita.
Obiettivi:
- Ampliare e consolidare la conoscenza delle teorie psicoanalitiche più significative relative al normale sviluppo dell’adolescente e del giovane adulto
- Fornire una cornice teorica per la comprensione del blocco evolutivo dell’adolescente e del giovane adulto (16-24 anni);
- Presentare un modello psicoanalitico di cura delle situazioni di difficoltà e di blocco
Metodologia:
- Lezioni magistrali
- Discussioni in gruppo volte a promuovere la partecipazione attiva
- Momenti esperienziali e interattivi di supervisione e condivisione dei casi clinici, volti a favorire lo sviluppo di abilità diagnostiche e l’apprendimento del modello di cura “Ripigliati”. In particolare sarà data attenzione all’acquisizione delle specifiche competenze relazionali, essenziali nella clinica con l’adolescente e il giovane adulto
Intervista dott.ssa Burzio in occasione della presentazione del Master Area G di Torino
